Наставничество

В рамках реализации целевой модели наставничества   25-28 декабря 2023 года  в МБОУ  «Обоянская СОШ №1» прошел конкурс  эссе «Моя педагогическая философия», для молодых педагогов, стаж работы, которых до 3 лет.

      Цель конкурса :раскрыть мотивы выбора учительской профессии, отразить собственные педагогические принципы и подходы к образованию, свое понимание миссии педагога в современном мире.

       В конкурсе приняли участие пять молодых педагогов.

      Победитель конкурса   эссе «Моя педагогическая философия»  -  Нодия Екатерина Геогргиевна , учитель начальных классов.

      Призерами стали:

Кравцова Диана Николаевна, учитель начальных классов;

Чистякова Ирина Олеговна, воспитатель;

Дятлова Анна Руслановна-старший вожатый;

Савенкова Ксения Николаевна, учитель начальных классов.

     Поздравляем победителя и призеров, желаем новых достижений и побед на профессиональном поприще!

Тренинг "На пути к профессиональному успеху"

В рамках регионального ресурсного центра наставничества, 25 октября в МБОУ "Обоянская СОШ N 1" педагог - психолог Гнездилова Т.В. провела с молодыми педагогами ОУ тренинг "На пути к профессиональному успеху". Учителя выполняли психотехнические упражнения, которые позволяют развить в себе внутренние средства саморегуляции: "Фокусировка", 'Дыхание"; способность контролировать ситуацию в классе:"Психоэнергиетический зонтик"; активизировать внутреннюю свободу и способность к публичным выступлениям:"Животное", "Эмоция". Также, с помощью упражнения "Настроение", педагоги обучились оперативному приёму снятия негативных эмоций. Одним из условий успеха в педагогической деятельности выступают умение учителя правильно общаться. Научиться исключать в себе эмоции блокирования диалога и активизировать состояние открытости к взаимодействию помогли упражнения "Ритм" и "Открытость". Выполняя упражнения на распределение и переключение внимания, педагоги убедились, как важно для успешной профессиональной деятельности развивать в себе эти способности. Рефлексия "Пять пальцев" позволила проконтролировать, насколько полезен был тренинг для его участников.
В процессе тренинга "На пути в профессиональному успеху" молодые педагоги окончательно убедились, что хорошим учителем становится тот, кто умеет хорошо управлять самим собой, т.е. у кого хорошо развиты воля и самоконтроль.